Учитель-логопед в ПМПК

• Удостоверение московского института с государственной лицензией.
• Практические задания и вебинары с экспертами.
• Доступ к учебным материалам остается навсегда!

Удостоверение АНО «НИИДПО» принимают и работодатели, и аттестационная комиссия.

Программа разработана в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог-дефектолог» и с ФГОС ВО по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование».

Где вы сможете применить свои навыки

• в реабилитационных центрах;
• в стационарах;
• в логопедических кабинетах поликлиник;
• в образовательных организациях.

Ваш результат после обучения

Вы научитесь:

Организовывать и проводить ПМП комиссию и ПП консилиум:

• проводить дифференциальную диагностику первичных нарушений речи;
• определять причины задержки речевого развития;
• определять тип речевой патологии при нарушениях слуха, интеллекта, раннем аутизме у детей;
• определять уровень речевого развития ребенка с целью составления программы обучения;
• анализировать результаты обследования;
• формировать логопедическое заключение;
• разрабатывать индивидуальный образовательный маршрут для ребенка с ОВЗ.

Документы

• Удостоверение о повышении квалификации.
• Сертификат компетенций с указанием трудовых функций.
• Также вы сможете получить сертификаты за каждый посещенный вебинар.
• Что входит в стоимость программы
• Лекции от преподавателей (текстовые и видеолекции).
• Тестирование после каждой дисциплины.
• 9 практических заданий.
• Общение с преподавателями.
• Удостоверение о повышении квалификации после успешного прохождения итогового тестирования.

9 практических заданий, в том числе:

• Составление таблицы «Речевые нарушения первичного и вторичного характера».
• Определение возможностей совмещения клинической и психолого-педагогической классификаций при определении речевого нарушения.
• Определение тактики работы учителя-логопеда с ребенком в процессе обследования в рамках «сессии» ПМПк.
• Определение тактики работы учителя-логопеда в рамках ПМПк.
• Описание специфики логопедической помощи в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата, умственной отсталостью.
• Определение основных задач логопунктов при массовых школах.
• Разработка вариантов обучения ребенка с нарушениями речи и определения специальных образовательных условий.

Бонус

• Вебинары с преподавателями.
• Онлайн-вебинары по теме курса и доступ к архиву вебинаров по разным направлениям на время обучения и еще 90 дней после окончания курса.
• Классификации речевых нарушений. Основные требования к постановке логопедического заключения.
• Причины и виды речевых нарушений.
• Скрининговое и углубленное логопедическое обследование детей раннего возраста с задержками речевого развития (ЗРР).
• Содержание деятельности психолого-медико-педагогической комиссии на этапе модернизации российского образования.
• Содержание деятельности психолого-медико-педагогического консилиума в дошкольном образовательном учреждении (серия вебинаров).
• Технология проведения логопедического обследования. Методика заполнения речевой карты по итогам логопедического обследования.
• Технология проведения логопедического обследования. Методика обследования грамматического строя речи.
• Технология проведения логопедического обследования. Методика обследования связной речи и словарного запаса.
• Технология проведения логопедического обследования. Методика обследования произносительной стороны речи.
• Специфика проведения логопедического обследования детей при заикании.
• Правила представления информации о дефекте ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
• Процесс взаимодействия логопеда с профильными медицинскими специалистами. Зачем это нужно? Почему так важно? Как это сделать?
• Бессрочный доступ к лекциям и пособиям.