Обучение на сурдопедагога за 3 месяца. ФГОС

• Диплом московского института с государственной лицензией.
• Подходит для действующих специалистов.
• 50 практических заданий с проверкой и обратной связью от экспертов.
• Более 180 вебинаров.
• Доступ к учебным материалам остается навсегда!
• Диплом АНО «НИИДПО» принимают и работодатели, и аттестационная комиссия.

Программа разработана в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог-дефектолог» и с ФГОС ВО по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование».

Кем вы сможете работать

• Воспитателем, учителем, преподавателем в системе специального образования лиц (детей, подростков) с нарушениями слуха.
• Преподавательским персоналом в системе специального обучения лиц (детей, подростков) с нарушениями слуха.
• Тьютором.

Ваш результат после обучения

Знания и навыки:

Диагностическое обследование детей дошкольного возраста с нарушением слуха:

• психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями слуха в разные возрастные периоды;
• исследование слуха на основе психоакустических и объективных методов;
• выявление физических отклонений слуха, зрения, речевого аппарата.

Коррекционно-воспитательная работа с детьми, у которых диагностировано нарушение слуха, или полностью глухих:

• применение методик воспитания и обучения глухих и слабослышащих дошкольников;
• проведение индивидуальных и групповых занятий по развитию слухового восприятия детей;
• проведение фронтальных занятий по развитию слухового восприятия;
• развитие слухового восприятия речью и неречевыми звучаниями;
• проведение работы над выразительностью речи;
• развитие речи глухих и слабослышащих детей;
• применение психологических методик в работе с детьми;
• проведение работы по реабилитации детей после кохлеарной имплантации;
• организация различных видов детской деятельности: игровой, изобразительной, трудовой;
• компенсация нарушения слуха с помощью жестовой речи, дактильной азбуки;
• применение форм организации коррекционно-педагогической работы по развитию зрительного восприятия;
• применение методик адаптации ребенка в социуме.

Организация образовательной среды для ребенка с нарушениями слуха:

• проектирование адаптированных основных общеобразовательных и специальных индивидуальных программ;
• выстраивание индивидуальных образовательных маршрутов обучения;
• составление индивидуальной программы развития обучающегося;
• применение специальных устройств для коррекции слуха.

Выстраивание эффективного взаимодействия с врачами и психологами, наблюдающими за состоянием и развитием подопечных.Оценивание динамики и результатов работы:

• ведение календарного и перспективного планов коррекционно-развивающей работы;
• ведение отчетности по коррекционной работе;
• подведение промежуточных итогов работы;
• подведение итогов работы по окончании коррекционной программы.

Наработки:

• Методические рекомендации и схемы проведения диагностического обследования детей с нарушением слуха.
• Образцы перспективного и календарного планов психолого-педагогической коррекционной работы.

Документы

• Диплом о профпереподготовке с присвоением квалификации «Педагог по работе с детьми с нарушениями слуха».
• Сертификат компетенций с указанием трудовых функций.
• Также вы сможете получить сертификаты за каждый посещенный вебинар.

Что входит в стоимость программы

• Лекции от преподавателей (текстовые и видеолекции).
• Тестирование после каждой дисциплины.
• Более 50 практических заданий и кейсов.
• Общение с преподавателями.
• Более 15 видов схем анализа, конспектов, алгоритмов проведения занятий.
• Диплом о профпереподготовке после успешного прохождения итогового тестирования.

Более 50 практических заданий, в том числе:

• Подбор методик исследования межличностных отношений в группе, классе, семье для детей с нарушенным слухом разных возрастов с обоснованием выбора.
• Наблюдение за малыми группами неслышащих детей (в дошкольном/школьном учреждении) или в семье и описание особенностей, характерных для отношений в этих группах.
• Сравнение перспективный и поурочный планы индивидуальных занятий разных сурдопедагогов. Их анализ с точки зрения логичности, удобства в использовании, соответствия содержания программным требованиям.
• Определение контингента дошкольников с нарушениями слуха, воспитание и обучение которых может осуществляться совместно со слышащими детьми в массовых детских садах.
• Анализ государственных гарантий прав граждан Российской Федерации на получение образования.
• Описание своеобразия общего и речевого развития детей с нарушениями слух (на основе материала лекции и дополнительной литературы).
• Характеристика содержания и форм организации развития речи у учащихся с нарушением слуха.
• Определение вариантов семейного воспитания ребенка с нарушенным слухом (на основе дополнительной литературы).

Бонус

• Более 180 вебинаров с преподавателями.
• Доступ к архиву вебинаров в течение всего времени обучения и еще 90 дней после окончания курса, в том числе к вебинарам по темам:
• Повышение мотивации и обучение учащихся школьного возраста через деятельное участие (серия вебинаров).
• Развитие коммуникации у детей раннего возраста с нарушением слуха.
• Скрининг зрения и слуха.
• Ранняя помощь детям с нарушениями слуха.
• Билингвистический подход в образовании детей с нарушениями слуха.
• Кохлеарная имплантация: за или против?
• Этические аспекты применения прикладного анализа поведения – АВА-терапии (серия вебинаров).
• Методика музыкально-ритмических занятий с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения слуха.
• Комплексное психолого-педагогическое обследование ребенка раннего возраста с нарушенным слухом.
• Методика развития слухового восприятия у детей с нарушением слуха.
• Воспитание и обучение глухих и слабослышащих детей раннего возраста.
• Сертификаты за каждый посещенный вебинар.
• Бессрочный доступ к лекциям и пособиям.